ВПУ №19

Щоб виграв я, ти повинен теж виграти  14.12.2016


14 грудня 2016 року Хом’як Х. І. провела відкритий урок на тему: «Поняття «конфлікт». Зародження конфліктів та шляхи їх подолання». Викладач сформулювала таку мету уроку: забезпечити засвоєння моделі конфлікту; показати, які шляхи виходу з конфліктів існують; розвивати вміння відстоювати та аргументувати свою позицію; працювати в групах; аналізувати документи; публічно виступати; формувати здатність до толерантної поведінки.

І справді, актуальність теми важко перебільшити: однією з найбільш нагальних проблем сучасного суспільства є проблема конструктивної співпраці та взаємодії.


Упродовж уроку учні вивчали різні типи конфліктів, причини їх виникнення, шляхи подолання, поведінку людей у стресових ситуаціях. Моделюючи різні конфліктні ситуації, учні демонстрували способи вирішення конфліктів, адже використання конструктивних шляхів вирішення конфлікту допоможе Вам зберегти друзів і не збільшувати кількість ворогів



Відкритий урок української мови  14.12.2016


  13 грудня 2016 року Андрусечко Г. Г. провела відкритий урок з української мови на тему: «Роль фразеологізмів у мовленні». Упродовж уроку учні досліджували цікаву мовну проблему: чи можна стверджувати, що наявність фразеологізмів у мовленні свідчить про мудрість, багатогранність та дотепність її носіїв. Учні поглибили й удосконалили знання з фразеології, навчились тлумачити зміст фразеологізмів та доречно вживати їх у повсякденному житті.

  За допомогою різнорівневих завдань учні продемонстрували вміння творчо мислити, всебічно аналізувати мовні поняття і явища, висловлювати власні думки.


   Опрацьовуючи таблицю «Джерела української фразеології», дослідили виникнення фразеологізмів. Вчитель вдало підібрала завдання за професійним спрямуванням, які органічно вплелися у канву уроку.
  Динаміка та експресивність уроку сприяли кращому засвоєнню знань та розумінню навчального матеріалу.




[1-2]  ...  [153-154]  [155-156]  [157-158]  [159-160]  [161-162]  [163-164]  [165-166]  [167-168]  [169-170]  ... [219-220]